Một cách nhân độc đáo
Những điều tôi nói đây có lẽ bạn không tin, nhưng đó đúng là sự thật đấy. Bạn có từng đặt câu hỏi: "How to perform cool multiplication. Without using calculator." Và mình tin chắc rằng có bạn nói được vì ta có thể áp dụng cách nhân trên giấy từng học ở lớp 3, lớp 4. Nhưng nếu nói về phương diện lập trình, đây có lẽ không phải là cách tối ưu, nhưng thể hiện sự sáng tạo.
Trước khi nói đến phép nhân, mình xin phép kể một câu chuyện. Bạn có quyền tin hay không tin? Nhưng đối với mình, nó là một câu chuyện lí thú và mãi khắc sâu vào lòng mình
Thầy mình cho đề tài: Cho 2 số a,b có chiều dài tối đa N (N>=100). Hãy tính kết quả axb. Đây là phép tính tràn bộ nhớ. Mình đã suy nghĩ rất lâu, cuối cùng đã ra được một phương pháp nhân trên ma trận. Lúc đó mình đang ăn sữa chua, trước mặt mình có cái nồi canh, và mình đang nghĩ tới Nỡ. Nỡ rất yếu về ma trận, nồi canh mình tưởng tượng nó phẳng, thế là mình đặt câu hỏi liệu ta để 2 phép tính một dọc, một ngang có được không? Và lúc đó Tâm đã có câu trả lời: được. Vài ngày sau khi chỉ bài Nỡ, Tâm lại phát hiện cách cộng qua phải. Và lúc thứ 7, 18/4/2009, chỉ Nhung làm bài đó mình chợt phát hiện nó đi 1 vòng từ ô (N,N) sang ô (1,1) theo chiều kim đồng hồ. Dù sao mình cũng cảm ơn 2 bạn đó. Mình rất quý. Biết rằng 2 bạn đó ít lên mạng. Mai nay mấy mươi năm sau đọc lại, Tâm nghĩ rằng đó có thể là 1 hồi ức đẹp
Cách nhân chắc các bạn đã rõ khi xem qua đoạn Video clip này. Bạn thấy cách nhân này ra sao?
Trước khi nói đến phép nhân, mình xin phép kể một câu chuyện. Bạn có quyền tin hay không tin? Nhưng đối với mình, nó là một câu chuyện lí thú và mãi khắc sâu vào lòng mình
Thầy mình cho đề tài: Cho 2 số a,b có chiều dài tối đa N (N>=100). Hãy tính kết quả axb. Đây là phép tính tràn bộ nhớ. Mình đã suy nghĩ rất lâu, cuối cùng đã ra được một phương pháp nhân trên ma trận. Lúc đó mình đang ăn sữa chua, trước mặt mình có cái nồi canh, và mình đang nghĩ tới Nỡ. Nỡ rất yếu về ma trận, nồi canh mình tưởng tượng nó phẳng, thế là mình đặt câu hỏi liệu ta để 2 phép tính một dọc, một ngang có được không? Và lúc đó Tâm đã có câu trả lời: được. Vài ngày sau khi chỉ bài Nỡ, Tâm lại phát hiện cách cộng qua phải. Và lúc thứ 7, 18/4/2009, chỉ Nhung làm bài đó mình chợt phát hiện nó đi 1 vòng từ ô (N,N) sang ô (1,1) theo chiều kim đồng hồ. Dù sao mình cũng cảm ơn 2 bạn đó. Mình rất quý. Biết rằng 2 bạn đó ít lên mạng. Mai nay mấy mươi năm sau đọc lại, Tâm nghĩ rằng đó có thể là 1 hồi ức đẹp
Cách nhân chắc các bạn đã rõ khi xem qua đoạn Video clip này. Bạn thấy cách nhân này ra sao?
Có lẽ mình không thông minh, nhưng mình có đầu óc tưởng tượng kiểu 1 ra 11. Hôm nay mình rất buồn, vì cho dù giải được trăm bài, giỏi hơn mọi người liệu có ai chia sẻ cùng mình. Sau này ra trường, chim ưng bay lên trời cao, nhưng nó vẫn sợ cái núi vô hình ở phía xa xăm. Óc sên vẫn muốn quay về quê hương. Chim ưng có thể xuống mặt đất, nhưng ốc sên không muôn bay lên cao. Chim ưng là thiên tài bay lượn, săn mồi, nhưng với ốc sên, chim ưng lại không hiểu. Có lẽ trên đời không có gì là hoàn hảo cả.
Trả lờiXóaCô Trung Thảo đã xem qua và nói không hiểu gì hết. Quả thực nếu bạn không phải là tôi, chắc bạn cũng khó hiểu. Dù sao đây là blog. Mình chỉ viết các câu chuyện, suy nghĩ và bài viết trên mạng, mình cảm thấy có tác động.
Trả lờiXóaQuả thật bạn có tin những điều tôi nói là thật? Đó là cách suy nghĩ của bạn. Dù sao tôi cũng rất vui vì đây là bài tôi tự làm ra và có thêm 1 người.